Биологический факультет ПГНИУ
Фаунографика
Популяризация естественнонаучных знаний среди учащихся художественных школ
Формирование у учащихся навыков создания научных иллюстраций
Формирование у учащихся навыков создания научных иллюстраций
Аннотация
Научный рисунок — востребованное направление в иллюстрации. Подготовка публикаций и монографий, иллюстраций для учебных пособий требует от исследователей умения создавать иллюстрации как в традиционных, так и в современных цифровых техниках. Создание научных рисунков требует с одной стороны, теоретической подготовки и знания структуры изображаемых объектов, с другой стороны хороших навыков рисунка. Проект направлен на формирование у учащихся художественных школ интереса к живой природе, навыков анализа формы и структуры биологических объектов и владения техникой современного зоологического рисунка.
Описание
Целевой возрастной группой являются ученики старших классов школы, группа 8-12 человек. Группа проходит цикл мероприятий: знакомство их с зоологическими объектами (экскурсии в зоологический музей ПГНИУ), объяснение структуры изображаемого объекта и требований к рисунку, выполнение рисунка и обсуждение результатов. Даты мероприятий согласуются со школой (например, по субботам), продолжительность 2–3 часа, площадка — ПГНИУ (ул. Букирева, 15). Занятия проводят преподаватели кафедры зоологии беспозвоночных и водной экологии ПГНИУ.
Цикл 1. «Симметрия»
Знакомимся с наиболее распространенными в животном мире видами симметрии: радиальной, билатеральной. Метамерия как особый вид симметрии. Модульность у животных.
- ЭкскурсияФорма тела и типы роста организмов. Обзор животных с разными видами симметрии, понятие об унитарности и модулярности.
- ОбъяснениеПринципы создания научного рисунка, выбора ракурса и компоновки. Техники зоологического рисунка, допустимые выразительные средства.
- ПрактикаСоздание иллюстрации “типы симметрии” — изображение объекта с радиальной (коралловый полип) и билатеральной (головоногий моллюск) симметрией.
Цикл 2. «Сегменты»
Знакомимся с техникой рисования членистоногих — самой крупной группы животных
- ЭкскурсияОсновные группы членистоногих: паукообразные, ракообразные, насекомые. Архитектура тела членистоногих.
- ОбъяснениеУстройство тела членистоногих: отделы тела, склериты, сегменты, сегментированные конечности. Основные структуры, принципы их изображения, способы передачи объема и текстуры.
- ПрактикаСоздание иллюстрации членистоногого на выбор учеников: паука, насекомого (бабочки) или ракообразного.
Цикл 3. «Микромир»
Знакомимся с техникой микроскопирования и зарисовки микрообъектов.
- ЭкскурсияРабота микроскопа, основные виды микроскопов: световые, электронные и др. Микропрепараты, их виды.
- ОбъяснениеПримеры изображений микрообъектов. Правила рисования прозрачных структур, клеток и клеточных структур.
- ПрактикаИзготовление временного микропрепарата. Зарисовка микропрепарата.
Планируемые результаты
- Новое направлениеУчастники проекта получат опыт работы с биологическими объектами и освоят новое направление деятельности: подготовку научных иллюстраций. Это позволит привлечь больше мотивированных и талантливых абитуриентов на естественнонаучные направления в вузы.
- МотивацияУченики художественных школ получат дополнительную мотивацию к овладению навыками изобразительного искусства: путь в науку и создание научных иллюстраций.
- МасштабированиеПолученный в ходе реализации проекта опыт разработать методические рекомендации и цифровые учебные материалы для поддержания и масштабирования проекта.
